高等教育论文_反思与探索：高校大型科学

文章目录

1 大型科学仪器共享改革的实现机制

1.1 层级式共享改革

1.2 项目式共享改革

1.3 试点式共享改革

2 大型科学仪器共享的实践困境

2.1 大型科学仪器共享内卷化

2.2 既往共享经验不适应“向社会开放”新理念

2.3 当下共享呈现出“六化”倾向

2.4 共享改革利益诉求多元化与协同治理不畅

2.5 实际控制权与刚性需求自由使用权冲突

2.6 大型科学仪器主要效用偏向科技论文发表

3 大型科学仪器共享对策建议

3.1 以立法形式引领和推动大型科学仪器共享改革

3.2 重视不同类型人员在科技创新中的作用

    3.2.1 提升实验技术人员地位和作用

    3.2.2 对课题项目负责人实行考核制

3.3 大型科学仪器开放共享模式

    3.3.1 开放共享三种类型

    3.3.2 开放共享三种模式

    3.3.3 开放共享三个阶段

    3.3.4 开放共享三个步骤

3.4 注重市场化机制的作用

    3.4.1 CMA认证可分项目授权和仪器设备设施授权

    3.4.2 需求侧的弹性需求和刚性需求应区别对待

    3.4.3 分类分型共享强化“政校企”合作联盟

4 结语

文章摘要:该文针对高校大型科学仪器共享中存在的分散、重复、封闭、低效等问题，引入内卷化理论，从大型科学仪器供给侧与需求侧矛盾出发，分析大型科学仪器共享在实践中面临的体制性障碍，以及管理分散化、购置重复化、利用低效化、认知低微化、支撑薄弱化、信道断片化的倾向，提出高校大型科学仪器共享采取“先行先试”市场化运行机制，以及分三种类型、三种模式、三个阶段、三个步骤的共享开放模式等对策建议，以供决策参考。

文章关键词:

项目基金:《现代科学仪器》 网址: http://www.xdkxyq.cn/qikandaodu/2022/0928/710.html